簡介
專題研習是常識科每年須進行的課程之一,約於每年下學期進行。透過專題研習,可達到以下目的﹕
- 透過專題研習的學習策略,發揮學生自主學習的精神
- 透過豐富而多樣化的活動及經歷,幫助學生建構知識
- 培養學生自信及與人合作的態度
- 注重學生的學習過程和成果,以評估學生各方面的表現。
- 促進學生九種共通能力的發展,協作能力、溝通能力、創造能力、批判性思考能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力,研習能力
共通能力
透過專題研習,學生能培養出不同的共通能力,詳見下表﹕
共通能力 |
年級 |
一年級 |
二年級 |
三年級 |
四年級 |
五年級 |
六年級 |
溝通 |
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P |
P |
P |
P |
P |
創造力 |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
運算 |
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P |
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協作 |
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解決問題 |
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批評性思考 |
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自我管理 |
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運用資訊科技 |
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